Penggunaan Visualisasi Garis Ekuipotensial dan Garis Gaya Listrik sebagai Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Medan Listrik dan Potensial Listrik di Kelas XII IPA 4 SMA Negeri 1 Trenggalek Tahun Ajaran 2008/2009

Nuswantari, Mahardini Resti. 2009. Penggunaan Visualisasi Garis Ekuipotensial dan Garis Gaya Listrik sebagai Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Medan Listrik dan Potensial Listrik di Kelas XII IPA 4 SMA Negeri 1 Trenggalek Tahun Ajaran 2008/2009....

Perbedaan Prestasi Belajar Fisika antara Siswa yang Belajar dengan Metode Eksperimen Berbasis Konstruktivistik dan Siswa yang Belajar dengan Metode Eksperimen Terbimbing di Kelas X SMA PGRI 1 Lumajang

Rozaq, Mutrofin. 2009.  Perbedaan Prestasi Belajar Fisika antara Siswa yang Belajar dengan Metode Eksperimen Berbasis Konstruktivistik dan Siswa yang Belajar dengan Metode Eksperimen Terbimbing di Kelas X SMA PGRI 1 Lumajang. Skripsi, Program Studi Pendidikan...

Penerapan Pembelajaran Fisika dengan Pendekatan SETS (Science, Environment, Technology and Society) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi (Higher Order Thingking) Siswa di Sekolah Bertaraf Internasional (SBI) Kelas XI IPA 1 SMA Negeri 3 Mal

Imtihanah, Myristica Umanaaul. 2009. Penerapan Pembelajaran Fisika dengan Pendekatan SETS (Science, Environment, Technology and Society) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi (Higher Order Thingking) Siswa di Sekolah Bertaraf Internasional (SBI) Kelas...