Thursday , March 21 2019
Home / Tag Archives: Abstrak Skripsi Mahasiswa

Tag Archives: Abstrak Skripsi Mahasiswa

Skripsi Semester Pendek 2013-2014

Skripsi Semester Pendek 2013-2014

Artikel yang ditulis disini adalah hasil karya mahasiswa Skripsi Semester Pendek 2013-2014 dan sudah mendapatkan persetujuan dari pembimbing Skripsi untuk di terbitkan di situs fisika.fmipa.um.ac.id Pendidikan Fisika Jauharil Wafi 100321400867 Pengembangan E-Scaffolding Materi Getaran Dan Gelombang Berbasis Pembelajaran Hybrid Untuk Menumbuhkan Sikap Ilmiah Dan Prestasi Belajar Fisika. Jauharil_Wafi, 1. Supriyono_Koes, …

Read More »

Hubungan Antara Kemampuan Dasar Matematika dan Kebiasaan Belajar Dengan Prestasi Belajar Fisika Siswa SMP Negeri 3 Ponorogo

Hubungan Antara Kemampuan Dasar Matematika dan Kebiasaan Belajar Dengan Prestasi Belajar Fisika Siswa SMP Negeri 3 Ponorogo

Lukyto,Tatas. 2009. Hubungan Antara Kemampuan Dasar Matematika dan Kebiasaan Belajar Dengan Prestasi Belajar Fisika Siswa SMP Negeri 3 Ponorogo.Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika FMIPA Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Drs. Subani,(II) Drs. Parno M.Si Kata Kunci: Kemampuan Dasar Matematika, Kebiasaan Belajar, Prestasi Belajar Fisika. Penelitian ini merupakan …

Read More »

Kemampuan Mengelola Kelas Mahasiswa Pendidikan Fisika FMIPA UM Peserta PPL dengan Penerapan Lesson Study di SMA Widya Gama Malang

Kemampuan Mengelola Kelas Mahasiswa Pendidikan Fisika FMIPA UM Peserta PPL dengan Penerapan Lesson Study di SMA Widya Gama Malang

Thobi’in, Mochammad. 2009. Kemampuan Mengelola Kelas Mahasiswa Pendidikan Fisika FMIPA UM Peserta PPL dengan Penerapan Lesson Study di SMA Widya Gama Malang. Skripsi, Program Studi Pendidikan Fisika. Jurusan Fisika FMIPA Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (1) Sugiyanto, S.Pd, M.Si, (2) Drs. Abdulloh Fuad, M.Si. Kata kunci: kemampuan mengelola kelas, mahasiswa PPL, …

Read More »

Penerapan Pembelajaran dengan Model Siklus Belajar 5E pada Mata Pelajaran Fisika Pokok Bahasan Kalor untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Fisika Siswa Kelas VII-C SMP Negeri I Malang

Penerapan Pembelajaran dengan Model Siklus Belajar 5E pada Mata Pelajaran Fisika Pokok Bahasan Kalor untuk Meningkatkan Motivasi  dan Prestasi Belajar Fisika Siswa Kelas VII-C SMP Negeri I Malang

Ruwaidah, Tutut.2009. Penerapan Pembelajaran dengan Model Siklus Belajar 5E pada Mata Pelajaran Fisika Pokok Bahasan Kalor untuk Meningkatkan Motivasi  dan Prestasi Belajar Fisika Siswa Kelas VII-C SMP Negeri I Malang. Skripsi, Jurusan Fisika FMIPA Universitas Negeri Malang.Pembimbing: (I) Drs.Sumardji Adikusumo, M.Si (II) Sugiyanto, S.Pd, M.Si, Kata kunci: siklus belajar 5E, …

Read More »

Penerapan Pembelajaran Kooperatif Model Group Investigation (GI) untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas VIII-C SMPN 1 Watulimo Trenggalek

Penerapan Pembelajaran Kooperatif Model Group Investigation (GI) untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas VIII-C SMPN 1 Watulimo Trenggalek

Rosyidah, Umi. 2009. Penerapan Pembelajaran Kooperatif Model Group Investigation (GI) untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas VIII-C SMPN 1 Watulimo Trenggalek. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika FMIPA Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dra. Endang Purwaningsih, M.Si., (II) Drs. Subani. Kata kunci: Pembelajaran kooperatif, group investigation, motivasi belajar, hasil …

Read More »

Deskripsi Pemahaman Konsep Energi Siswa Kelas VIII SMPK Bhakti Luhur Malang.

Deskripsi Pemahaman Konsep Energi  Siswa Kelas VIII SMPK Bhakti Luhur Malang.

Simão Lopes Cardoso, Deskripsi Pemahaman Konsep Energi  Siswa Kelas VIII SMPK Bhakti Luhur Malang. Belajar merupakan kegiatan aktif siswa dalam membangun makna atau pemahaman yang berhubungan langsung dengan konsep-konsep dasar dalam ilmu pengetahuan. Konsep merupakan dasar untuk belajar aturan-aturan dan akhirnya untuk memecahkan masalah. Dengan demikian konsep sangat penting bagi …

Read More »

PenerapanModel Pembelajaran Problem Based Learning(PBL) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif dan Keterampilan Proses Sains Siswa kelas X-7SMAN 1 Malang.

PenerapanModel Pembelajaran Problem Based Learning(PBL) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif dan Keterampilan Proses Sains Siswa kelas X-7SMAN 1 Malang.

Umi Thojibah. 2009. PenerapanModel Pembelajaran Problem Based Learning(PBL) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif dan Keterampilan Proses Sains Siswa kelas X-7SMAN 1 Malang. Skripsi, Program Studi Pendidikan Fisika. Jurusan Fisika. FMIPA. Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Drs. Purbo Swasono M,Si (II) Dr. Lia Yuliati, M.Pd. Kata kunci: Problem Based Learning, berpikir …

Read More »

Penerapan Pendekatan SAVI untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas XI IPA-4 Semester Genap SMA Negeri 8 Malang Tahun Pelajaran 2008/2009

Penerapan Pendekatan SAVI untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas XI IPA-4 Semester Genap SMA Negeri 8 Malang Tahun Pelajaran 2008/2009

Widyaningrum, Yekti.2009. Penerapan Pendekatan SAVI untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas XI IPA-4 Semester Genap SMA Negeri 8 Malang Tahun Pelajaran 2008/2009 . Skripsi, Jurusan Fisika FMIPA Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Dra. Endang Purwaningsih, M.Si, (II) Drs. Mudjihartono Kata kunci: hasil belajar, keterampilan proses …

Read More »

Pembelajaran Kontekstual Pola PBMP (Pemberdayaan Berfikir Melalui Pertanyaan) untuk Meningkatkan Life Skills Siswa Kelas X.1 SMA Negeri I Pakong Pamekasan Tahun Ajaran 2008/200

Pembelajaran Kontekstual Pola PBMP (Pemberdayaan Berfikir Melalui Pertanyaan) untuk Meningkatkan Life Skills Siswa Kelas X.1 SMA Negeri I Pakong Pamekasan Tahun Ajaran 2008/200

Zahrah. 2009. Pembelajaran Kontekstual Pola PBMP (Pemberdayaan Berfikir Melalui Pertanyaan) untuk Meningkatkan Life Skills Siswa Kelas X.1 SMA Negeri I Pakong Pamekasan Tahun Ajaran 2008/2009. Skripsi, Program Studi Pendidikan Fisika. Jurusan Fisika. FMIPA. Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Dr. Lia Yuliati, M.Pd, (II) Drs. Agus Suyudi, M.Pd. Kata kunci: kontekstual, …

Read More »

Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi dan Prestasi Belajar Fisika Siswa Kelas XI IPA 6 SMAN 3 Malang

Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi dan Prestasi Belajar Fisika Siswa Kelas XI IPA 6 SMAN 3 Malang

Mufaridah, Rohmatin. 2009. Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi dan Prestasi Belajar Fisika Siswa Kelas XI IPA 6 SMAN 3 Malang. Skripsi, Jurusan Fisika Program Studi Pendidikan Fisika FMIPA Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Drs. Mudjihartono,            (II) Sulur, S.Pd, M.Si, M.T.D. Kata Kunci: …

Read More »